В статье анализируются особенности высшего образования в США и России, такие как: применение многоуровневой образовательной системы, введение рейтинговой системы, вариативность учебного плана, применение тестов в качестве вида контроля, апробация кредитов как учебных единиц.
The author analyzes the main peculiarities of higher education in the United States and Russia, such as the application of the multi-level education system, use of the rating system, curriculum variation, application of tests as a certain type of control, and approbation of credits as teaching units.