Аннотация и ключевые слова
Аннотация:
В статье рассматривается проблема формирования специальных знаний экс-перта-почерковеда: анализируется традиционный подход к обучению и воз-можности его совершенствования за счет развития навыков научно-исследовательской работы. Высказывается мнение, что предмет обучения научно-исследовательской работе составляют закономерности теоретического и экспериментального ис-следования объектов и процесса судебно-почерковедческой экспертизы, обобщения эмпирических данных, разработки и внедрения в практику методов и методик судебного почерковедения. Основное внимание уделяется разработке, апробации, валидации, паспор-тизации, сертификации, стандартизации методического обеспечения судебно-почерковедческой экспертизы. Рассматриваются основные положения, рас-крывающие сущность этих действий. Делается вывод, что закономерности научно-исследовательской работы в области судебного почерковедения образуют самостоятельный предмет обу-чения и входят в структуру специальных знаний экспертов-почерковедов. На основе их формирования создаются условия дальнейшего развития методи-ческого обеспечения судебно-почерковедческой экспертизы.

Ключевые слова:
формирование специальных знаний эксперта-почерковеда, научно-исследовательская работа, разработка, апробация, валидация, паспортизация, сертификация, стандартизация методического обеспечения судебно-почерковедческой экспертизы
Список литературы

1. О внедрении в практику методического обеспечения судебно-почерковед-ческой экспертизы / М. В. Бобовкин, В. А. Ручкин, Н. А. Соловьева, В. В. Марочкина // Судебная экспертиза. 2024. № 2 (78). С. 14–25.

Войти или Создать
* Забыли пароль?