В статье освещаются предпосылки становления и развития основных психолого-педагогических концепций обучения и воспитания, получившие широкое распространение и оказавшие несомненное влияние на развитие современной прикладной психологии и педагогики
система образования, альтернативные педагогические движения, прагматизм, гуманистическое воспитание, прогрессивное образование, бихевиоризм, когнитивизм
1. Бондаревская Е. В., Кульневич С. В. Педагогика: Личность в гуманистических теориях и системах воспитания: учеб.пособие. Ростов н/Д, 1999.
2. Goals 2000-Educate America Law. Wash. D. C., 1994.
3. Good К. В. Dictionary of Education. NY: Henry Holt, 1984.
4. Overly D. E., Kinghorn J. R., Preston P. The Middle School: Humanising Education for Youth. Ohio, 1971.