Статья посвящена актуальным вопросам, связанным с определением места гражданско-правового образования в современной школе. В ней затрагиваются вопросы дальнейшей разработки форм и методов гражданско-правового образования в общеобразовательных учреждениях. В статье рассмотрены примеры взаимодействия Волгоградской академии МВД России и МОУ лицея № 7 по гражданско-правовому образованию.
гражданско-правое образование, правовая культура, компетентность, взаимодействие