1. Hutorskoy A. V. Klyuchevye kompetencii kak komponent lichnostno-orientirovannoy paradigmy obrazovaniya : doklady 4-y Vserossiyskoy distancionnoy avgustovskoy pedagogicheskoy konferencii «Obnovlenie rossiyskoy shkoly» (26 avgusta ¾ 10 sentyabrya 2002 g.). // Rezhim dostupa : http://www.eidos.ru/conf/2002/

2. Pisareva S. A. Obrazovatel'naya sreda profil'nogo obucheniya / pod red. A. P. Tryapicynoy. SPb., 2005.

3. Manuylov Yu. S. Sredovoy podhod v vospitanii : dis.. d-ra ped. nauk. M., 1997.

4. Hodyakova N. V. Lichnostno razvivayuschaya obrazovatel'naya sreda: koncepciya i tehnologii proektirovaniya : monografiya. Volgograd, 2003.

5. Serikov V. V. Situacionnyy podhod v proektirovanii pedagogicheskogo processa // Vektor. 2005. № 2.

6. Situacionnyy analiz, ili anatomiya keys-metoda / pod red. Yu. P. Surmina. Kiev, 2002.

7. Hodyakova N. V. Ponyatiya «sreda» i «situaciya» kak sredstva proektirovaniya lichnostno orientirovannogo obrazovatel'nogo processa // Nauchnaya mysl' Kavkaza. Rostov n/D, 2005. № 9.

8. Shevchenko E. M. Metodicheskaya sistema formirovaniya informacionno-kommunikativnoy kompetentnosti buduschih ekonomistov v processe obucheniya informaticheskim disciplinam s primeneniem komp'yuternyh setey : dis.. kand. ped. nauk. Volgograd, 2006.