V stat'e predstavleno opisanie suschnostnyh harakteristik interaktivnogo obucheniya i interaktivnosti uchebnogo processa. Analiz obrazovatel'noy situacii v Rossii pozvolil obosnovat' vybor sovremennymi pedagogami interaktivnoy doski kak sredstva obespecheniya interaktivnosti obucheniya. Osoboe vnimanie avtory udelyayut sozdaniyu tipologii form vzaimodeystviya obuchayuschihsya s interaktivnoy doskoy kak sredstvu personifikacii i gumanizacii obucheniya.
interaktivnost', vzaimodeystvie, formy vzaimodeystviya, interaktivnaya doska, interaktivnyy kontent