Neobhodimost' provedeniya psihologicheskogo monitoringa emocional'nogo vygoraniya u studentov-vypusknikov prodiktovana ih vysokoy predraspolozhennost'yu k professional'nym destrukciyam. Vozmozhnosti organizacii psihoprofilakticheskoy raboty analiziruyutsya v kontekste tradicionnogo dlya vuza obrazovatel'nogo podhoda (akademicheskogo, tehnologicheskogo ili antropologicheskogo), imeyuschego nauchno-paradigmal'nye osnovaniya.
nauchnaya paradigma, paradigmal'naya ustanovka, akademicheskiy, tehnologicheskiy i antropologicheskiy obrazovatel'nye podhody, psihologicheskaya diagnostika, pcihoprofilakticheskie metody