сотрудник
Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (кафедра «Безопасность в цифровом мире», профессор)
сотрудник
Волгоградский государственный университет (кафедра судебной экспертизы и физического материаловедения, профессор)
сотрудник
Россия
сотрудник
Россия
УДК 343.982.4 Криминалистическое исследование документов и бумаг. Исследование почерков. Графология
В статье рассматривается проблема выделения в отдельную группу и систематизации признаков письма, выражающих свойства письменно-интеллектуального функционально-динамического комплекса, в целях повышения эффективности решения задач судебно-почерковедческой экспертизы. Анализируются используемые для этого возможности судебного почерковедения. Высказывается мнение, что традиционная система признаков письма — письменной речи и почерка — нуждается в совершенствовании. Она не соответствует интеллектуальной структуре письменного функционально-динамического комплекса, что отрицательно влияет на решение задач судебно-почерковедческой экспертизы и усложняет развитие судебно-почерковедческой диагностики. Основное внимание уделяется признакам письма, выражающим свойства письменно-интеллектуального функционально-динамического комплекса, которые еще не получили четкой систематизации и описания в судебном почерковедении. Делается вывод, что знания о признаках письма, выражающих свойства письменно-интеллектуального функционально-динамического комплекса, имеют большое научно-практическое значение, так как на их основе создаются условия дальнейшего развития методического потенциала судебного почерковедения.
признаки письма, система признаков письменной речи и почерка, признаки и свойства письменно-интеллектуального функционально-динамического комплекса, методическое обеспечение судебного почерковедения и судебно-почерковедческой экспертизы
1. Бобовкин М. В., Ручкин В. А., Соловьева Н. А. Судебное почерковедение: актуальные вопросы развития // Судебная экспертиза. 2021. № 4 (68). С. 32—42.
2. Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистических терминов. Москва: Астрель, 2000. 620 с.
3. Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. 2-е изд. Москва: Просвещение, 1985. 160 с.
4. Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. Москва: Сов. эн-цикл., 1990. 685 с.
5. Большая российская энциклопедия. В 35 т. Т. 7 / гл. ред. Ю. С. Осипов. Москва: Большая Рос. энцикл., 2007. 766 с.



