Раскрыты изменения в дидактической структуре подготовки сотрудников полиции Германии, связанные с Болонским процессом. Определена роль и функции информационной системы создания учебных блогов ILIAS в модернизации профессионального обучения. Охарактеризованы структурные компоненты этой информационной системы.
Болонский процесс, компетенции, междисциплинарные знания, электронная коммуникация, учебные модули, самостоятельная работа, on-line тесты